物联网工程专业于2011年成功申报并从2012年秋季开始招收第一届四年制本科学生。目前，物联网工程专业教师数量共计11人，能满足教学需要。其中，教授2人，占 18.2％；副教授2 人，占 18.2％；讲师（工程师） 7人，占63.6％。具有博士学位的6人，具有硕士学位的5人，具有硕士、博士学位的比例为100％。年龄结构中，46～55岁的教师1人，36～45岁的教师 6人，35岁以下青年教师 4人（均具有硕士及以上学位）。4年来，物联网专业教师新增主持科研项目21项，其中国家自然科学基金项目1项、博士启动基金3项、湖南省科技计划5项、湖南省自然科学基金项目2项、湖南省教育厅重点项目1项，新增科研经费100余万元。发表科研论文71篇，其中SCI、EI收录论文43篇。承担教研项目11项，其中湖南省教育厅教学改革项目7项、校级教研项目4项，发表教研论文22篇。获得校级及以上教学成果奖8项。
　　目前，物联网专业系按方向建立了多个创客空间，针对感知层与企业联合建立了智能感知创客空间，针对应用层与企业联合建立了智慧医疗创客空间，针对移动应用创建了移动App创客空间。创客空间的建立极大地激发了学生的学习激情，目前多种成果陆续呈现，包括多次获得国内学科竞赛奖项以及发明专利的申报等。

培养目标：本专业以CDIO理念与实际工程为教育背景，培养适应国家战略性新兴产业发展需要，具有良好的科学素养和创新精神，系统掌握物联网领域的基本理论、基本架构、关键技术、方法和基本技能；掌握物联网信息采集、识别、跟踪、定位、变换、传输、以及后端处理相关技术；具备在本专业领域跟踪新理论、新知识、新技术的能力以及较强的创新实践能力，具有国际视野和竞争力的创新性高层次专门人才。
    主干学科：物联网工程
    核心知识领域：无线传感网、单片机原理与技术、信号与系统、传感器原理、短距离通讯技术、RFID、物联网定位技术、云计算与大数据。