bet5365首页手机版下载现有 “计算机科学与技术”、“网络工程”、“软件工程”和“数字媒体技术”四个本科专业，一个“计算机应用技术”二级学科硕士点；学院下设计算机科学与技术系、软件工程系、网络工程与信息安全系、计算机基础教研室、数字媒体技术教研室等5个教学单位，以及计算机应用研究所、软件工程技术研究室和计算机网络与信息安全研究室等3个研究机构。全院现有教职工80人，其中专任教师58人，教授6人，副教授25人，具有博士、硕士学位41人，博士生导师1人，硕士生导师12人。入选湖南省第一批“121”人才1人，湖南省优秀青年骨干教师4人。
    按照学校的部署和学校“十一五”发展规划“两个转变”的思想，结合我院的实际情况，制定计算机学院学位与研究生教育发展规划。
    一、发展思路
    紧紧围绕学校提出的高水平多科性教学研究型大学的办学目标，以培养学科带头人为中心，以加强导师队伍建设为突破口，加强我院的学位与研究生教育工作，尽快提升我院的科学研究水平，不断增强学院综合实力，用5—10年的时间，力争使我院的计算机学科及研究生的培养水平在国内外有较大的影响力。
    二、目标与方案
    1、申请新增博士、硕士学位授权点及专业学位点的规划
我院现有一个“计算机应用技术”二级学科硕士点，有硕士研究生71人。学院计划在2008年申请新增“计算机科学与技术”一级学科硕士学位授权点和“图书馆、情报与档案学”一级学科硕士学位授权点，申请新增“计算机技术”工程硕士学位授权点；计划2012年申请新增“计算机科学与技术”一级学科博士学位授权点，计划2014年申请新增“图书馆、情报与档案学”一级学科博士学位授权点；（表一）。

表一    博士硕士学位授权点建设进程

    2、导师队伍建设规划
    我院现有硕士生导师12人，其中教授6人，副教授6人；具有博士学历者随着我院研究生招生规模的扩大，急需一批德才兼备的研究生导师队伍。在今后的导师遴选中，我们将严格按照南华大学研究生指导教师条例，积极组织研究生导师的增补。
    计划2009-2010年引进具有博士学位45岁以下的教师4人， 2011-2012年引进具有教授职称50岁以下的教师2人， 2013-2015年引进具有博士学位及教授职称50岁以下的教师2人。到2015年，我院的导师队伍年龄、学位、职称及学缘结构更加合理，具有博士学位的导师将达70%，具有教授职称的导师达90%，中青年教师（45岁以下）占75%，非本校毕业的导师达80%（表二）。

表二   导师队伍建设进程

3、招生规模的发展规划
    计划09年招生规模扩大为35人，此后每年的招生人数增加10人，力争到2015年全院研究生的规模达到300人左右。
为了扩大研究生招生规模，在今后的招生工作中我院将充分利用媒体，如在“中国招生信息网”、“中国考研网”以及南华大学网站进行宣传，同时多方寄发考研宣传资料，热情解答考生咨询，吸引更多学生报考。
    4、研究生教育教学研究与改革课题、精品课程的申报和建设规划
2008年，学院计划申报湖南省研究生教育教学研究与改革课题，2010年，申报一门湖南省研究生精品课程。
    5、优秀导师团队、优秀科研创新团队的培育规划
    一流的师资队伍是构建一流的研究生教育的前提和保证，因此培养和造就师德高尚、业务精湛、求真务实的优秀研究生导师团队是构建核心竞争力的核心内容。今后，我院将积极鼓励与推荐导师继续学习与培训，特别是出国深造，提高研究生指导教师的科研水平与外语水平；提供良好的研究条件和配套条件，面向国内外招聘学术带头人、优秀学术骨干和高级管理人才。积极为有潜力的中青年骨干的培养和深造提供机会和条件，促进优秀中青年导师骨干队伍建设。争取在2012年形成优秀导师团队，2014年形成优秀科研创新团队。
    6、研究生思想政治工作及就业工作规划
    研究生应具备四个方面的素质：思想道德素质，做到诚信做人；文化素质，有高尚的情操；业务素质，在勤奋学习中进步；身体和心理素质，有健康的体魄和心理迎接各种挑战。研究生思想政治工作与研究生业务素质培养紧密相关，有着特殊重要的地位，是德育工作的重要组成部分。研究生辅导员是研究生思想政治工作队伍的主体，研究生导师对研究生的思想有重要影响。研究生辅导员由学院党总支和行政委派，接受学校研工部的领导。学院按照“精干、高效”的原则，建立一支精干的专职辅导员队伍，力求选拔具有较好的政治素质和理论修养，较强的工作能力和业务能力的中共党员担任辅导员，在政治思想上、学习上、工作中为广大研究生服务。学院要与研究生多沟通交流，改变其就业观念，及时有效地向毕业研究生反馈就业信息，并积极拓展就业空间与就业观念指导工作，极力使毕业研究生在保证就业满意度的前提下保持高就业率。

    三、主要措施
    1、加强师资队伍建设
    稳定教师队伍，充分调动广大教师积极性，进一步加强师资队伍建设和青年教师培养力度，挖掘自我培养潜力；引进学科带头人以及具有博士学位及教授职称的教师。
    2、加大经费投入力度和奖励力度
    加大经费投入，增加教师收入；加大对重要成果、项目、论文进行奖励的力度，鼓励教师进行科学研究。
    3、加强研究生的能力培养
    加强对教学工作的质量监督和管理，切实提高教师的教学水平；积极开展综合性、设计性和创新性实验，强化研究生能力培养；完善教学计划，改进教书育人的手段，提高研究生培养质量。
    4、加强学术交流，提高研究水平
    每年争取聘请国内外有影响的专家教授来院讲学5-8次，与国内外有影响的大学保持学术联系，拓宽学术交流领域，活跃学术气氛，使研究水平达到国际层次。